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중등 국어교본 상

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저작물명
중등 국어교본 상
저작(권)자
저작자 미상 (저작물 2267374 건)
출처
이용조건
KOGL 출처표시, 상업적, 비상업적 이용가능, 변형 등 2차적 저작물 작성 가능(새창열림)
공표년도
창작년도
2015-01-21
분류(장르)
사진
요약정보
<정의> 올바른 국어사용을 교육하기 위한 중등교육용 교과서이다. <목차> 一 무궁화 二 청년 三 청년이여 앞길을 바라보라 四 어린이 예찬 五 아버님 전상서 六 봄ㅅ비 오는 날 七 비ㅅ소리 八 발명가 에디슨 九 자연물의 이용 十 화단을 바라보면서 十一 고시조 十二 금강 十三 첫여름 十四 나막신 十五 힘을 오로지 함 十六 비 게 여름 아침 북종 十七 농업 十八 금일 十九 파초 난초 二十 사회의 조직 二十一 향토기 二十二 우리 집 정원 二十三 원터 二十四 용기 二十五 부지런 二十六 주시경 二十七 고시조 二十八 어머님께 올리는 글월 二十九 해촌일지 三十 엄마야 누나야 경이 三十一 공중의 정지 三十二 가을 三十三 낙엽 三十四 벌레 소리 三十五 소 三十六 가?아 바다 三十七 일초 일목에의 사랑 三十八 시설에 대하여 三十九 팔월 십 오일 四十 활발 四十一 성공 四十二 게으른 물장수 四十三 친목과 경쟁 四十四 음악 四十五 도덕과 법률 四十六 설처녀의 정절 四十七 향수 벗들이여 四十八 온돌과 백의 四十九 운명과 노력 五十 우리 오빠와 화로 五十一 의복과 색채 五十二 사회의 질서 五十三 네 개 화살 <주요 내용 및 특징> 국어의 보급 및 민족사상 고취를 위해 편찬되었으며‚ 교육과정상으로는 교수요목기에 해당한다. 53단원 전체 169쪽으로 구성되어 있다. 내용의 대부분은 단문이 소개되었지만‚ 비교적 많은 내용을 제시함으로써 국어 교육에 대한 당시의 열정을 보여주고 있다. 단원마다 `익힘` 문제를 제시하였다. 미군정 하의 학무국은 1945년 9월에 각 학교의 새로운 교과목 편제와 시간 배당을 발표하고‚ 국어 교육의 보급에 치중하였다. 이 시기 초등학교에서는 새로운 시민을 육성하기 위해 공민과를 신설하였고‚ 1946년 9월부터는 교육심의회(敎育審議會)에서 새로운 교과과정을 편성하여 교과목 중 사회생활과를 신설하였다. 교육심의회는 1946년 6월에 학제를 6‚6‚4제로 개혁하였다. 국민학교는 6년 의무교육과 수업료 폐지‚ 취학 연령을 6세부터 11세로 하였고‚ 중학교의 수업 연한은 3년‚ 고등 중학교는 6년으로 하였다. 사범학교는 3년제로 15세부터 17세까지를 대상으로 하였고‚ 실업 및 기술교육이 3년제의 실업 초급 중학교와 실업 고급 중학교 및 단기양성소 등을 통하여 실시되었다. 대학의 경우는 수업연한을 4년제로 함과 동시에 취학 연령을 만 18세부터 21세까지로 정하였다. 학무국은 1946년 11월 《교수요목(敎授要目)》을 발표함과 아울러 교과서 편찬사업에 주력하였다. 교수요목의 특색은 교과 지도 내용의 상세화‚ 분과주의 채택과 체계적 지도를 통한 지력 배양‚ 홍익인간의 이념에 의한 애국 애족 교육과 일제 잔재의 제거 등을 들 수 있다. 1949년 최초의 <교육법>이 마련되면서 6‚3‚3‚4제의 학제가 확립되었다. 국민생활에 필요한 기초적인 초등 보통 교육을 목적으로 한 초등학교의 수업 연한은 6년‚ 국민학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등 보통 교육을 하는 것을 목적으로 하는 중학교의 수업 연한은 3년‚ 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 고등 보통 교육과 전문교육을 하는 것을 목적으로 하는 고등학교의 수업연한은 3년이다. 또한 학령을 초과하였거나 정규학교에서 교육을 받을 수 없는 아동을 위하여 공민학교(公民學校)와 고등 공민학교를 설치하였고‚ 초급 기술 교육을 위한 기술학교와 고등 기술학교 제도를 두었다. 1950년 6·25 전쟁으로 인해 교육은 노천에서 교과서 없이 생활을 중심으로 이루어졌다. 문교부는 교과서 문제를 해결하고 전시 생활을 지도하기 위해 《전시독본》을 발간하여 국민학교와 중학교에 제공하였다. 1951년 <전시임시교육요강>을 마련한 문교부는 어려운 사정을 극복하면서 학생들에게 임시 교재를 공급하였고‚ 당시에 편찬된 임시 교재는 국민학교용 《전시생활》과 중등학교용 《전시독본》 등이 있는데‚ 이들 교재의 성격은 반공과 통일의 당위성을 강조하는 내용이 중심을 이루었다. 전시 교육의 목표는 멸공 통일과 전후 재건에 있었으며‚ 교재는 전시 생활지도에 중점을 두었고‚ 중학교 이상에는 1인 1기 교육을 하였다. <사회문화적 의의> 광복 이후 국어교재로는 가장 먼저 편찬되었다.
저작물 파일 유형
저작물 속성
1 차 저작물
공동저작자
1유형
수집연계 URL
http://www.emuseum.go.kr
분류(장르)
사진
원문제공
원문URL

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